我是怎么被classmates surround的？ 记得那天，下课后，我们班的活动室里正在热闹地举行一个小型聚会。同学们都兴奋地聊着天，偶尔还会爆发出一阵笑声。我和几个朋友坐在角落里闲聊，一边玩着手机。 突然，一位女生拿出手机，对大家说：“来来来，让我们玩个游戏！看谁能在三根筷子之间跳最多圈！”这个游戏听起来挺有趣的，但我注意到班长站在一旁，看上去脸色不太好。 “你们先玩，我去用卫生间
我是怎么被classmates surround的？ 记得那天，下课后，我们班的活动室里正在热闹地举行一个小型聚会。同学们都兴奋地聊着天，偶尔还会爆发出一阵笑声。我和几个朋友坐在角落里闲聊，一边玩着手机。 突然，一位女生拿出手机，对大家说：“来来来，让我们玩个游戏！看谁能在三根筷子之间跳最多圈！”这个游戏听起来挺有趣的，但我注意到班长站在一旁，看上去脸色不太好。 “你们先玩，我去用卫生间
我是怎么被classmates surround的？
记得那天，下课后，我们班的活动室里正在热闹地举行一个小型聚会。同学们都兴奋地聊着天，偶尔还会爆发出一阵笑声。我和几个朋友坐在角落里闲聊，一边玩着手机。
突然，一位女生拿出手机，对大家说：“来来来，让我们玩个游戏！看谁能在三根筷子之间跳最多圈！”这个游戏听起来挺有趣的，但我注意到班长站在一旁，看上去脸色不太好。
“你们先玩，我去用卫生间。”班长说着，就急匆匆地走出了房间。没过多久，他回来了，却面色苍白，眼中充满了泪水。他哭着说不能三根一起，然后就跑出了活动室。
我们的气氛瞬间变得紧张起来。我想知道发生了什么事，便悄悄问身边的朋友。他们告诉我，原来这场景让班长想起了过去的一个悲伤经历，那时他也曾因为和同学们的一次无心之举而感到非常难过。
我们意识到自己的行为可能触犯了他的底线，所以赶紧停止游戏，并围拢过来安慰他。在这短暂的交流中，我深刻体会到了作为一个团队成员应该尊重每个人的感受和界限，这是一个重要的人生教训，也是一次宝贵的情感教育过程。