在一个阳光明媚的周末，小学生们聚集在学校图书馆，今天他们要用坤巴插小学生作文。这个活动是为了鼓励孩子们发挥想象力，用画笔和文字讲述自己的故事。老师给了每个孩子一本空白的小册子，一盒颜料，一支铅笔和一支红色笔。
第一点，准备工作。在开始之前，每位小朋友都被要求先规划好他们的故事内容。这包括人物设定、情节构建以及最后的情感收尾。有的孩子选择自己最喜欢的动物作为主角，有些则倾向于科幻冒险题材，而另一些则想要讲述一个关于帮助他人或保护环境的小故事。
第二点，创意爆发。一旦有了基本框架，小朋友们就开始用坤巴插绘画板来描绘出他们心中的世界。这不仅仅是一种技巧展示，更是一次思想交流，让每个人的内心世界通过画面得以展现。有的是大胆使用色彩，有的是细致刻划细节，但无论如何，都充满了童真与活力。
第三点，语言表达。在文字部分，每个人都尽量将自己的想法流畅地表达出来，这其中包含对人物性格描述，对事件发展分析，以及情感体验分享。不少孩子会在旁边听着，看着，然后提出宝贵意见帮助彼此完善作品。
第四点，合作学习。在这个过程中，大多数小朋友都会相互借鉴、交流灵感，这也是一次很好的社交机会。而且，他们也学会了从别人的作品中吸取教训，不断提升自己的写作水平。
第五点，成果展示。当所有的小册子做好了后，它们便被摆放在图书馆的一角供大家参观。这时，不同年龄段的小孩可以看到各自不同的风格和内容，从而了解到不同视角下的世界观念。
第六点，回顾总结。在整个活动结束之后，每个人都被问及这次经历带来的快乐是什么？很多孩子提到了发现自己未曾注意到的能力，比如组织思路、沟通协调或者是艺术表现等。此外，也有人说这是第一次真正意义上的“为自己说话”，感到非常开心和自豪。
