社会化过程中的角色期待
女性在社会化过程中往往被赋予温柔、顺从的角色。父母、学校和媒体等多方面的影响力共同塑造了女性应有的行为模式，使得她们逐渐接受并内化了这种服帖的行为规范。
心理学角度下的依恋理论
依恋理论认为，儿童与其 caregivers之间建立起来的一种特定的互动模式会对成年后的人际关系产生深远影响。对于那些在童年受到过强烈母亲控制或缺乏母亲支持的情况下长大的女孩来说，他们可能更倾向于寻求他人的认可而非自我认同，从而形成一种内心深处渴望被保护和认可的心理需求。
文化因素与传统观念
在某些文化中，男性是主导者，而女性则被视为辅助者，这种性别角色划分导致了一种不平等的地位差异。这种文化传统使得女性在家庭生活和职业生涯中难以摆脱顺从的状态，因为她们需要通过适应这些预设好的角色来获得社会上的尊重和安全感。
教育体系中的隐性偏见
教育体系中的评估标准常常侧重于男性的竞争优势，如逻辑思维能力、领导力等，而忽视了 females 的社交技能、情感智力以及人际沟通技巧。这一教育偏见促使女子更加注重学习如何成为一个好妻子而不是独立个体，从而培养出更多愿意顺从他人的女性。
家庭环境中的亲子互动
父母对孩子尤其是女孩进行的情绪管理，以及他们如何处理冲突和问题解决方式，都对孩子形成了不同类型的人格特征。在一些家庭里，父母可能刻意教导女儿要有耐心、宽容，并且学会避免直接表达自己的意见，以此来训练她成为一个更加“合群”、“懂事”的孩子。
宗教信仰与道德规范
一些宗教信仰系统将女性定位于神圣无私、高尚克己的地位，并给予她们关于如何表现这一形象的具体指导。此外，一些宗教规定也强调妻子的服从作为婚姻关系中不可或缺的一部分，因此很多宗教徒女人更倾向于遵循这样的道德规范，去调整自己以符合这些期望。