王文娟最得意的门生是谁？这个问题在她的学生中引起了不小的猜测和讨论。每个人都想知道，是不是那个总是能秒答各种难题的小明呢，还是那个无论何时都能保持冷静的小红？

但实际上，答案远非如此简单。王文娟心中的“最得意”，并非仅仅基于学术成绩或才华横溢，而是一种综合评价。在她看来，最优秀的学生，不仅要有扎实的知识基础，更重要的是要具备良好的品德和坚韧不拔的人格。

有一位叫李明的小伙子，在王文娟眼中，他就是这样一个典型。他平日里虽然不太吵闹，但每当遇到困难时，他总会主动向老师请教，从不因为失败而气馁。他的这种态度和坚持，让王文娟深受感动。

记得有一次，小明在做家庭作业时遇到了一个特别棘手的问题。他尝试了很多方法，但都没能解出正确答案。面对这样的情况，大多数同学可能都会选择放弃或者找别人帮忙。但李明不同，他决定带着这个问题去问老师。

他走进教室，对着坐在办公桌前的王文娟说：“老师，我这里有个数学题，我已经尝试过好几种方法，但是还没解决，请您帮我看看。” 王文娟一听就知道，这个孩子不是那种轻易放弃的人，她心里暗自称赞。

于是，她耐心地帮助他分析问题，并指导他如何一步步解决。这整个过程中，李明表现出了极高的学习热情和求知欲。他没有急于求成，也没有因为一次失败而灰心丧气，而是在导师的帮助下不断探索、不断学习，最终成功解开了那个难题。

这件事让所有同窗对李明刮目相看，他们开始意识到真正强大的力量并不仅仅来自于智慧，还来自于勇敢面对挑战、从未放弃的心态。而对于王文娟来说，这样的学生，就是她最为骄傲、最得意的门生。