在众多门生中，王文娟最得意的门生无疑是李明。李明自小聪明过人，对于学习有着极高的热情和毅力。他对王文娟所教授的知识点总能迅速掌握，并且能够将其运用到实际问题中，从而展现出他独特的见解和创新能力。

王文娟曾经对外界说：“我一直在寻找那个能够继承我的精神、并且不断超越我的学生。”她认为，真正优秀的老师不仅要教育学生，更重要的是激发他们内心深处那份追求卓越的心灵。她发现了李明这颗璀璨星辰，相信他一定会成为未来的领导者或专家。

李明在学校成绩优异，他不仅课本知识掌握扎实，而且还积极参与各种学术竞赛，在数学建模、物理实验等领域都取得了令人瞩目的成就。他的这些表现，让王文娟更加坚信自己没有错过任何一个机会去培养这个孩子。

然而，除了书本上的成绩之外，李明更为特别的地方体现在他对社会责任感的强烈认同。在一次社区志愿活动中，他提出了一个创新的解决方案，这个方案不仅提高了工作效率，也节省了大量成本。这一举措受到社区居民和组织者的高度赞扬，同时也让王文娟看到了她的得意门生的前瞻性思维。

随着时间推移，当代社会日益发展变化，每个行业都面临着前所未有的挑战。而在这样的背景下，作为一名教师，无疑更应关注学生是否具备适应未来挑战所需的一切素质。对于王文娟来说，她最得意的是看到那些像李明一样，不断追求进步、勇于探索的人们，他们正是时代需要的人才，而她则是他们成长过程中的引路人。

因此，可以毫不夸张地说，没有比这一刻更让王文娟感到骄傲的时候：当她看着那些被培育出的杰出人才走向世界时，那种由内而外散发出光芒的情绪，是一种难以言喻的情感，是教书人的最高荣耀也是最真挚的情感体验。